Veranstaltungsdaten

Von Daten zu Taten - Ein Planspiel für Schulentwicklungsprozesse
Veranstaltungs-Nr.: 12L422227
Schwerpunkte/Rubrik:Aktuelle Einzelthemen

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Schulleitung (Berlin/Brandenburg)
Schularten:
  • Berufliche Schule, Gymnasiale Oberstufe, Sekundarstufe I, Sonderpädagogische Förderung, Primarstufe
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Einzelveranstaltung (veraltet)
Gültigkeitsbereich:landesweit
Leitung:Gudrun Böttger, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
Dozenten: Dorothea Knaak-Kaminski, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Anmeldebestätigung: Veranstaltung 12L422227
Dozent/in: Dorothea Knaak-Kaminski
Datum: 22.03.2013
Ort: LISUM Ludwigsfelde-Struveshof
Z​eit: 1.Tag 09:00 -16:30 Uhr

Von Daten zu Taten - Qualitätsentwicklung an meiner Schule
Planspiel für Schulentwicklungsprozesse

"Von Daten zu Taten" ist ein Planspiel zur interaktiven Bearbeitung des beschwerlichen Weges von der Datenlage über die Ableitung von Zielen, der Planung von Maßnahmen und deren Wirksamkeitsprüfung

Zu einem professionellen Verständnis von Schulentwicklung gehören heute mehr denn je die Überprüfung, Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität eigener Arbeit an der Schule.

Gute Schulen sind datenreiche Schulen. Die Schulentwicklungsforschung​ zeigt deutlich diesen Zusammenhang von 'Datenreichtum' und Erfolg von Schulen auf.

Aber wie steuern wir mit den vielfältigen Daten die Qualitätsentwicklung an unseren Schulen?

- Welche Daten sind für unsere Schulentwicklungsarbeit nutzbar?
- Wie können wir Daten richtig interpretieren?
- Was sind die Gelingensbedingungen für eine datenbasierte effektive Schulentwicklungsarbeit?

In diesem Seminar werden Sie als Teilnehmende in einem Planspiel auf der Grundlage eines Szenarios in Kleingruppen Strategien für konkretes schulisches Handeln entwickeln. Dieses Strategie- und Entscheidungsspiel ermöglicht in einer modellhaft aufbereiteten realen Schulsituation, Vorgehensweisen zu simulieren und komplexe Informationen zu verarbeiten. Die unterschiedlichen Perspektiven der an Schule beteiligten Akteure fließen ein. Die Wahrnehmungen und Erfahrungen von Schulleiterinnen und Schulleitern, Lehrerinnen und Lehrern sowie Mitgliedern von Steuergruppen der jeweiligen Schularten können im Planspiel in neue Herangehensweisen münden.

©Dorothea Knaak-Kaminski


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Das Kritikgespräch rollenklar und erfolgreich führen (Grundkurs) NUR FÜR SCHULLEITUNGEN

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12L422234 - 10.06.2013 - 12.06.2013 - Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Struveweg , 14974 Ludwigsfelde OT Struveshof - Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg  

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Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
Struveweg 1, 14974 Ludwigsfelde OT Struveshof

poststelle@lisum.be​rlin-brandenburg.de
Tel.: 03378 209 0

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Termin

22.03.2013
09:00 bis 16:30 Uhr


Dauer: 8 Stunden

Anmeldung

Keine Anmeldung möglich, die Veranstaltung fällt aus.

Veranstaltungsort

Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Struveweg , 14974 Ludwigsfelde OT Struveshof

Kooperationspartner

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